2017年12月14日上午，银川市第二届“推进课堂变革，提升教学效率”课堂教学评比展示活动（贺兰赛区）在贺兰一中举行。贺兰一中高中地理学科部张燕老师的《中国的气候——降水》和薛必美老师的《自然地理活动对人类活动的影响》两节课在以学生认知发展成为教学基本依据的前提下，引导学生积极思考、组织学生有效合作、鼓励学生自信展示、帮助学生答疑解惑，课堂教学圆满完成。他们的课堂组织落实“以学生为主”的课程理念，教学中体现出 “五项”核心指标，得到了评委老师和同事们的肯定和好评。

    在张燕老师的课堂上，学生围绕已经生成的问题展开讨论、积极交流，结合已有的与气候相关的知识解释我国降水的分布特征及原因。期间，教师及时提点，学生跟进并积极展示发言，充分凸显学生在课堂上的主体性和教师的主导作用。薛必美老师的课堂从实际生活中常见的现象开始，结合学生身边的案例，恰当利用图片资料，引导学生分析城市的形成、发展与自然地理环境的关系。最后以银川市为例，组织学生讨论城市发展的影响因素，学生通过劳伦提出有利影响和限制因素并引发学生深思。培养了学生的实践能力，展示出地理课的魅力。

    在最后的评课中，评委老师两位老师的教学给与好评，具体表现在：1.课前预习到位，课上展示很好。2.导学案设计到位，师生配合良好。3.学生的活动组织有序，学生的主动学习与有效合作成为课堂的主旋律，学生的质疑与互答成为课堂的主要声音。4.展现了学生良好的地理知识和技能。5.以“五项核心指标”为指导，提高了课堂实效。老师们对比自己的教学进行反思、学习、借鉴，表示在以后的课堂教学中将以“五项核心指标”为依据，通过改变教学方式，提高教学效率。（供稿人陈佩芸）

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